庭枝老師幼教補給站

與您最速配的教學觀         張庭枝    

前言  

豐富嬰幼兒的美感經驗-永恆的偶然觸碰-      張庭枝

    在生命的長河裡，停格在心靈深處的美感經驗，是永恆存在的閃亮記憶，是鼓舞生命向上攀升的唯一力量。

嬰幼兒照顧者與家長的溝通 張庭枝
許多幼教第一線的老師，工作上最困擾的往往不是難纏的小小孩，也不是繁瑣的教保工作，更不是主管與同事的合作關係。許多新入行的幼教老師在「與家長溝通」的部分感到非常困擾，即使是有經驗的老師，面對與家長溝通時，也是常有困擾。

嬰幼兒教室接待新生的辦法          張庭枝

台灣婦女總生育率大幅降低之後，無論是幼稚園、托兒所，近幾年招生都不約而同降低了年齡層。為了「搶」學生，叼奶嘴的、包尿布的、抱依戀物的「小奶娃」，通通都入了園所。對園、所長而言，「幼幼班」是幼生人數的擴充，聽到「小奶娃」的聲音，就像看到了經營的願景。但對第一線的幼教老師而言，「接待嬰幼兒」可是一場大陣仗，要面對瑣瑣碎碎個別化的「保育」工作，要迎接第一次送孩子上學的焦慮父母。既要照顧新生，又要面對班上其他也是「小奶娃」的舊生…這可是需要勇氣、耐性、智慧的工作。

嬰幼兒的EQ養成術                      張庭枝

認識嬰幼兒的情緒發展

    提昇與嬰幼兒溝通的技巧           張庭枝

    你會和嬰幼兒說話嗎？語句是賄賂、交換、強迫、命令、干涉、溺愛、盲從、偏袒、放任、冷漠？還是尊重、同理心、和諧、關懷、寬容？

面對嬰幼兒的問題行為                 張庭枝

    每個嬰幼兒在成長過程中，都會受到環境中人、地、時、物的影響，而造成一些外顯的問題行為。身為第一線幼教老師的您，該如何迎接這些問題行為呢？

不敢跨出第一步,永遠也到不了目的地!