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剛剛閱讀一篇「教室日誌」心底覺得頗有感觸…
有位蒙特梭利班的老師一直覺得每次在廣場遊戲完，
大家一起進教室就是「大挑戰」！
一下子小班、中班、大班年齡層都要自己整理自己的物品，
不同年齡層自理能力不同，
完成事情的節奏也不同，
加上最近開始要整理薄外套，
她想了很久，
今天釐清步驟方法，
才覺得得心應手！
我回應她：真正的「資深老師」，
真正的挑戰不是「正式課程」，
而是日復一日的「非正式課程」！
「銜接時刻」能夠處理好，
才是教學的真正藝術！
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