第一次看見Simon，是七月下旬的某個午后。幼兒園的負責人夫婦和主任，領我參觀他們的園所。Simon很平靜地掃地，抬起頭來看我，彼此算第一次打過照面。他是七年級的男孩，畢業於美國的幼教系，在上午進行全美語，下午是蒙特梭利課程模式的園所服務，帶領的是小幼班的孩子。
之後，在師資訓練和輔導觀察檢討的時間裡，他總是專注地傾聽，專注地看著我示範教具。專注的表情總讓我十分欣慰，繼而想問問他，我給的功課和建議，他都理解嗎？因為他一直維持靜默的身體語言，幾乎是不言不動的。每次應邀擔任園所顧問，總希望能夠營造「共好」的幼教環境。希望負責人招生順利，園所財務蒸蒸日上；期待老師們在教育、保育和專業倫理上有實質的成長。而Simon的不言不動，總觸動我的觀察力，總希望與Simon有更多的互動。
入園輔導一個月下來，有許多來自於Simon的感動…午睡後賴床的孩子，他總柔和地協助他們整理床具和儀容。緩緩地邀請他們工作…看他輕柔地替孩子擦屁股、一遍又一遍示範擤鼻涕的方法…尤其幼幼組的小孩，稚拙的動作讓珠子打翻，讓好不容易拼好的拼圖又撒得一地…總觀察到Simon臉上掛著一份了解又疼愛的微笑，絲毫沒有為了突發小狀況而氣惱，Simon真的是愛孩子、愛幼教工作的大孩子。
一次又一次E-mail的互動，可以讀到他對幼教工作的用心用情。Simon寫蒙特梭利算術教育的操作流程，寫得很細膩；囑託Simon製作語文文化區的教具，他找了好多圖檔，反覆和我確定如何製作…
在女性眾多的幼教職場，一位男性幼教工作者所承擔的壓力，應該也不輕鬆吧！要體貼其他的女同事，要體會年輕家長的期待，應該是一條有點漫長、孤獨的幼教之旅吧！默默地與女同事合作，默默地整理環境、默默地欣賞孩子的稚拙、默默琢磨自己的幼教專業…都是難能可貴的幼教倫理。
我忽然想起多年前「飛躍的羚羊」紀政的一段小故事。紀政敘說她初到美國參賽時非常沒有信心，美籍教練瑞爾(Vincent Real)問她：「世界上的花同時開放嗎？」紀政回答「不是」，瑞爾便說「妳可能只是晚開的花」，紀政因此釋懷…Simon就像千千萬萬職場裡的「新手」，都像年輕時的紀政一樣，躍躍欲試卻又欠缺信心…然而，所有的「新手」都是「晚開的花」，只要陽光、空氣、水的滋潤不虞匱乏，時候到了，一定都能花香千里，錦繡遍地。
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